新工科背景下计算机基础及应用课程建设思考——以西京学院计算机基础及应用教学为例

摘要

本文以"学生中心、产出导向、持续改进"之新工科思想为背景,并结合"打造‘金课’,杜绝‘水课’"的教育方针,介绍了计算机基础及应用课程建设的现状,给出了新工科思想背景下应用型本科院校该课程建设的一些思路和做法。