积累习作素材,加强习作指导——小学语文习作教学优化策略

摘要

为了提高小学语文习作教学的质量,我们认真研究了统编版小学语文教材的习作安排,同时进行了大量的教学实践。我们认为首先要帮助学生积累丰富的写作素材;其次是对学生的习作过程进行有效的指导,这是提高小学语文习作教学质量的有效策略。对此,文章从小学语文习作教学实践出发,结合新教材展开分析和探讨,为教育同仁使用小学语文新教材开展习作教学提供有价值的参考。