积素材之跬步,至习作之千里——刍议指导中段学生习作素材积累的方法

摘要

小学生习作"无米下锅"、"言之无物"的问题一直困扰着广大小学语文教师.究其根源,是学生缺乏习作素材的积累.叶圣陶先生说:"生活如泉源,文章如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼,昼夜不息."这告诉我们:生活乃习作之本.提出生活积累,让学生从校园生活、家庭生活、社会万象、自然神韵中获取习作素材;阅读积累,引导学生用"积累本"、"摘录本"、"思维本"积累习作素材的策略,以提升学生作文能力.