情境体验法在高中地理教学中的应用——以“全球气候变化对人类活动的影响”教学为例

摘要

传统的高中地理课堂以“灌输式”教育为主。而情境体验教学法,通过情景设置的方式,能够让学生更加深入理解高中地理知识,解答地理学习上的难题。本文以湘教版高中地理必修一“全球气候变化对人类活动的影响”为例,探讨情境体验法在高中地理教学中的应用。