小学中低年级过渡期“个性化”学生的教育策略研究

摘要

“个性化”学生的教育策略是教学中的一大难点,本文主要通过对“个性化”学生的内涵及实施意义、2 类“个性化”学生的教 育策略及理论依据等几方面进行综合分析,深入而全面地介绍“个性化”学生的教育策略及注意事项,为做好“个性化”学生的教育工作 提供新的思路和方法。