浅谈现代教育技术装备在小学语文课程的有效运用

摘要

本文用“四结合”的教育研究理论、创造教育的理论、小学语文活动课的理论作指导，从以学生为主体，教师为主导，活动为主线等方面，阐述了在现代信息技术条件下，如何开展小学语文活动课教学，以及在小学语文活动课教学中，如何培养学生的创造力的问题。