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自主学习驱动的软件测试课程双语研究性教学方法

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摘要

软件测试课程是软件工程专业的一门必修课程,但传统的以教师为主的教学方式所产生的教学效果并不是很好,学生学完该课程后感觉比较空洞.文章提出一种双语研究性教学方法并介绍该教学方法的实施过程,说明其特色和教学效果.

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来源
《计算机教育》 |2014年第2期|74-78|共5页
作者
孙小兵; 朱俊武; 李斌; 章永龙;
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作者单位

扬州大学信息工程学院;

江苏扬州225127;

扬州大学信息工程学院;

江苏扬州225127;

扬州大学信息工程学院;

江苏扬州225127;

扬州大学信息工程学院;

江苏扬州225127;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
自主学习; 外文文献研读; 软件测试; 双语研究性教学;

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