算法设计与分析课程的“百钱买百鸡问题”趣用

摘要

针对大学计算机算法设计与分析课程难以培养学生学习兴趣的现状,通过对“百钱买百鸡问题”案例进行教学设计,在学生能力水平的基础上,逐步引导学生进行算法优化,有效提高了学生的学习兴趣,同时锻炼了学生的计算思维,培养了学生分析问题和解决问题的能力.