基于文献计量的教学设计实证研究——以移动电子商务课程为例

摘要

以移动电子商务的社会需求为导向,采用文献研究、教学研讨、专家访谈的方式确定学时安排、教学内容、教学方式及考核方式,研究如何制订完整的教学计划,同时以大连东软信息学院2014级电子商务专业全体学生为样本,对教学课程体系设计进行验证,提出使用文献计量进行教学设计的几点建议.