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综合实践活动课程的生命力在哪里——以《绿地图测绘》活动课程的实施为例

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摘要

基于作者开发实施的《绿地图测绘》活动课程为例,本文从课程内容的选取、评价的导向、成果的表达及现代教育技术的支持四个方面详述了综合实践课程开设的原则及实施思路,为提升综合实践活动课程的实施水平提供借鉴.

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来源
《综合实践活动研究》 |2019年第1期|40-42|共3页
作者
祁永成;
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作者单位

天津市滨海新区大港第二中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
综合实践活动课程; 课程内容; 课程评价; 课程成果;

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