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蔡礼枫;
江苏省张家港市合兴小学;
教学策略; 分数; 钥匙; 智慧; 数学学习; 逻辑方法; 教师; 质点;
机译:案例教学的未来:运用策略提高学生的智慧
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:智慧建筑中温度建模策略的比较
机译:通过两种教学策略的比较,评估一年级教育学生的知识保留和运用:讲课法和教学法
机译:运用混合教学和案例资源网络平台(CRNP)比较理论知识和临床实践技能的定量评估指标以及心血管成像医学实习生的培训
机译:教师在自然科学教学中运用方法论策略的比较研究及其对奎斯尔特佩克国立何塞·玛丽亚·佩拉尔塔·拉各斯国立学院和阿波帕国立学院的学士学位学生的学习成绩的影响,从2012年4月到2013年3月
机译:教学控制与部分/全任务培训:文献综述与教学模拟策略的实验比较。
机译:用于酒店开门的非接触式进入系统,具有数字钥匙,将钥匙中包含的计数与近场启用锁中存储的计数进行比较,并根据肯定的比较结果释放锁
机译:用于安全地访问机动车的控制装置的方法,涉及在两个钥匙密码相同的情况下将钥匙密码与控制装置中的另一个钥匙密码进行比较,其中允许诊断单元访问控制装置。
机译:电路电话测试系统的改进。本发明涉及电话电路测试系统的改进。其特征在于,它包括组合机构以实现许多编码脉冲电路。该系列包括方向编码。在检测器电路中,一个远程点,以检测编码脉冲的数量;连接到传感器的比较器。接收脉冲序列,并在存储的编码方向上比较同一方向的编码,以确定是否已接收到适当的编码方向;连接到比较器的第一开关在接收到适当的领导权的过程中可操作以连接网状电路通信的回路,以响应在串联中接收到适当的指令后返回网状编码的脉冲;连接到比较器的第二个开关可用于接收正确方向的编码,以控制存储中的隔离开关
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