衡水市桃城区追根溯源重温马列经典

摘要

按照“谈认识、找差距、明方向、说感想”的结构，通过“个人论、领导评、集体议”的形式，在组工干部中开展“为什么说马列主义是最科学的理论体系”和“学习马列主义的现实指导意义”大讨论；利用集中学习日，采取“科室讲解、领导点评”的方式，组织干部集中学习马列经典。