借助'教师管理'减轻中青年教师职业倦怠心理的研究

摘要

要减轻职业学校中青年教师的职业倦怠心理,需要教师个人加强自我修养和进行自我调节,期待社会环境、家庭环境和职场环境不断向好.职业学校要主动作为,创设团结友善、互助合作的职场环境,推进公平公正、科学高效的"教师管理",从而减轻中青年教师的职业倦怠心理,激发广大教师的工作热情.具体包括:建设风清气正的校园生态、设计契合教师个性与学校特色的职业生涯规划、搭建可持续的专业成长平台、制订公平公正的评价与奖惩制度、鼓励教师终身学习和参加继续教育、营造其乐融融的"职场小环境"等.