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宋鉴;
湖北省襄樊职业技术学院,441050;
班主任工作; 班级教师集体; 协调作用; 科任教师; 班级管理;
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:初中班主任如何创建有效班级管理模式
机译:班主任的班级管理创新策略分析
机译:对在职培训和协作咨询对班主任在常规教育班级中容纳有行为挑战的孩子的能力的影响进行评估。
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:支持班主任教师在普通班级推广特殊支援教育 - 从小学教师的访谈中 -
机译:幼稚园教师:1998-99学年幼稚园班级的公立及私立学校教师
机译:用于分发学校和类似学校中所有班级教师和班级的食宿。
机译:英语后班级教师评估方法和系统
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
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