高职“AutoCAD建筑工程制图”课程教学探索

摘要

“AutoCAD建筑工程制图”课程是高等职业院校建筑类相关专业的重要课程,分析了该课程在教学中存在的诸多问题,为满足学生对AutoCAD制图的学习需求,对该课程的教学改革进行了实践探索.将课程的教学划分为学习基本操作技能、强化建筑专业制图方法技巧、模拟工作实际和设计能力的培养四个进阶阶段,并为每个阶段设定了相应的学习目标,综合运用各种教学方式、方法设计教学过程,采用过程和结果考核相结合的办法,取得了较好的教学效果.