高职院校室内设计专业课程的项目化教学探索

摘要

课程的项目化教学是高等职业技术教育中一种常用的教学模式,具体的应用模式仍需要进一步的研究。现阶段高职院校室内设计专业的课程教学在培养目标、实训基地的建设、师资、培养对象、教学方法等方面中都存在一些不足。经过对高职室内设计专业课程教学的深入剖析,结合高职教育的层次特点和室内设计行业的特点,将专业技能的培养和课程的教学联系起来,分析不同课程的教学要求,探索适合高职教育的课程教学方法。针对高职室内设计专业培养职业型技能人才的特点,通过实地调研和课程项目化教学的实践,在项目化教学的具体应用模式方面做了一系列的论证和研究,其针对性、实践性和可操作性对高职院校室内设计专业的实际教学具有显著的促进作用。