理实一体项目化教学法在“全站仪测量技术”课程中的应用

摘要

针对高职“全站仪测量技术”课程教学特点，探索了基于理实一体的项目化教学模式。将“全站仪测量技术”课程分成1个基础操作项目，2个基本测量项目，6个程序测量项目，旨在将知识习得与技能训练相结合，优化课程结构，整合内容，实现教学过程的实践性和职业性。