校企合作视角下高职'双师型'师资队伍建设问题研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

摘要

当前,职业教育改革发展到了一个新阶段,打造一支能适应职教改革发展需要的"双师型"师资队伍是所有高职校亟待解决的任务.以常州刘国钧高等职业技术学校为例,分析了该校在"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题及成因,进而分别从政府、企业、学校三个层面提出了应建立配套的管理制度和激励机制,确保"双师型"教师工作的顺利开展并取得实效.