家庭教育与幼儿园教育实现有效互补的策略探析

摘要

家庭与幼儿园是幼儿接受教育引导的两大主体,家庭教育与幼儿园教育二者之间既有共性又有差异,形成了一种和谐的互补关系,合理利用这种互补关系能够促使幼儿接受更加科学、全面的教育引导,对其身心健康有着积极影响。本文分析了家庭教育与幼儿园教育之间的关系,结合实际教育问题,从三个层面提出实现家庭教育与幼儿园教育互补的路径。