利用大学校园资源开展“家庭试验田”--家园合一促进幼儿良好劳动品质的形成

摘要

幼儿园利用当地资源开展丰富多彩的劳动实践活动,既能够做到对资源的最大化利用,又能有效联合家校双方促进幼儿的能力提升和品质培养。围绕“家庭试验田”这一充实有趣的劳动实践活动,幼儿不仅增进了对劳动知识的理解,而且促进家庭亲子关系的融洽发展,家园合一的办园理念也得到了落实,可谓一举三得。教师要继续号召家长同幼儿合作参与,以期能够在种植实践中培养幼儿良好的劳动品质。