小学数学课堂板书教学规范化探究

摘要

数学课是一门实践性非常强的学科,因此教师在进行教学时难免要进行板书,但是在板书时笔迹如果过于潦草,就会影响学生学习。数学学科也是一门非常严谨的学科,有的时候如果老师板书的不够规整,学生错看了数字,很有可能导致求解的整道题目都会出现错误,因此人教版提出了教师应当重视小学数学课堂教学过程中板书书写的规范性。