基础会计课堂教学模式改革研究——基于“微课”和“翻转课堂”结合

摘要

文章以会计信息为主线,重新构建基础会计课程的教学内容;利用“翻转课堂”的教学模式,结合“微课”的概念,对教学模式和教学方法进行重新设计.按照关键知识点,制作教学视频,供学生先行进行分小组自我学习,针对重难点再进行后续的深入讲授和提高;设计平时考核的具体内容;针对不同类别的教学内容,设计不同的教学方法.