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供给侧改革下应用型本科校企合作项目的改进——基于PDCA(质量环)的视角

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校企合作是应用型本科人才培养的基本路径.如何保证校企合作质量,保障供给侧改革要求,文章从全面质量管理的视角,基于PDCA循环对应用型本科校企合作项目的改进进行了实例剖析,为应用型本科产教融合项目管理提供了思路.

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来源
《商业会计》 |2017年第11期|122-123|共2页
作者
蒋薇薇;
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作者单位

苏州大学应用技术学院江苏苏州215325;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类会计;教学理论、教学法;
关键词
供给侧改革; 应用型本科; 校企合作; PDCA; 循环;

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