《数值分析》课程思政教学改革研究与实践

摘要

从课程思政的本源出发,通过多个层次和角度深度挖掘课程思政元素,提出《数值分析》课程思政建设的七个方面内容,并分别给出了具体的课程思政的教学案例,为《数值分析》课程思政教学提供了素材,也试图为大学其他数学类课程思政教学提供借鉴.