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詹逸思; 乌日也提;
[1]清华大学学生学习与发展指导中心;
[2]清华大学学生学习与发展指导中心国际辅导部;
少数民族学生 ; 学习挑战; 学习指导体系;
机译:使学校指导适应文化的挑战:香港中学少数民族学生对牧养需求的叙述
机译:在热科学的开放式调查指导下大学生学习成果的长期稳定性
机译:“以本为本”思想指导下的高校本科教学质量保障体系研究
机译:少数民族集中区大学生学习举措研究 - 以新疆大学为例
机译:利用大学生学习经验和结果指导普通教育舞蹈课程教学修改:行动研究研究
机译:高校社会体育指导与管理专业课程体系研究
机译:为数学和科学领域的少数民族提供指导。最终报告
机译:视力挑战者指导和指导系统
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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