高中历史课堂教学中史料使用的实践与思考

摘要

想要让史料更好的辅助高中历史课程的教学，首先，教师要善用课本中的史料，对于这部分教学内容应当有更为合理的利用。其次，可以借助史料展开新课导入，这种导入方式不仅新颖而且能够引发学生的学习兴趣。此外，教师要善于利用史料引发学生思考，要让大家在读到史料后能够透过史料看到其后的一些历史原因。