史料

摘要： 在高中的历史教学中运用史料知识可以有效地提高学生的学习兴趣,而学习兴趣对于学生学习历史是非常重要的。教师在实际开展的教学过程当中,不仅要帮助学生学习课本上的知识,还要注重学生对于历史方面的兴趣。而史料知识都是由历史当中所发生的真实事件所组成的,其中包含着很多学生在现代社会当中无法感受过的故事,所以对于学生是具有一定趣味性的,从而帮助学生提升自身的主观参与性。

摘要： 教师在历史课堂教学中要以学生为主体,通过对学生史料实证素养进行积极培养,采用创新的方法进行优化,从而才能为学生综合素质提升起到积极作用。 采用传统教学方式已经不利于学生历史知识学习的效率提升,教师只有采用多样化教学方式,激发学生对历史知识学习的兴趣,才能有助于提高学生学习的质量水平。

摘要： 教师在历史课堂教学中要以学生为主体,通过对学生史料实证素养进行积极培养,采用创新的方法进行优化,从而才能为学生综合素质提升起到积极作用。 采用传统教学方式已经不利于学生历史知识学习的效率提升,教师只有采用多样化教学方式,激发学生对历史知识学习的兴趣,才能有助于提高学生学习的质量水平。

摘要： 随着网络的不断发展,思想政治教育有了新的平台,尤其是在媒介融合的时代背景下,但互联网的负面作用给思想政治教育工作造成了新的难题。史料作为一种客观存在的思想政治教育资源,也在互联网的洗礼下有了新的作用,但是“,历史虚无主义“”民族虚无主义”等问题也随着网络平台的发展而暴露出来。文章以网络思想政治教育为视角,以史料为切入点,结合传播学相关理论,探析史料在其中的用途,并且进一步论述应该如何正确地运用史料进行网络思想政治教育。

摘要： 书法专业课程和研究层面都应该加大对书法文化的研究力度,尤其不能仅将文化看作书法史的背景,割裂二者的内在联系,而应深入历史,挖掘二者互摄互涵的关系。本文仅从史料、议题、视野三层面就元代书法文化的研究提出一些不成熟的思考点。

摘要： 新时代中学历史教育运用史料来推进深度教学,既有利于学生理解历史事件的来龙去脉及影响,又可以进一步提升历史课程的育人价值。文章首先分析了史料在历史深度教学中的价值,然后探究了史料的运用方法,以促进对史料的合理有效运用。

摘要： 本文从校志在校本课程开发中的作用、方法两方面展开阑述,探讨校志的“存史”功能与历史学科的课程特性以及如何帮助学生培育核心素养。

摘要： 在中学历史教学中,史料的运用具有相当重要的地位。因此,在编撰教科书时不仅要重视史料的选择,还要适当增加史料的数量和类型,以便于中学历史教师能够恰当地运用史料进行教学,让史料真正成为教师教学的好帮手,同时又有助于扩展学生历史阅读的范围,提高学生的阅读能力。

摘要： 史料,顾名思义就是历史资料,是研究社会变化不可缺少的重要资料,也是现代历史教学不能缺少的重要工具。一、史料的论述史料是指在人类发展过程中所保留下来的物质及文化证据。史料一般可以分为直接史料和间接史料两种类型。能看见的、一直被保存到今天的、可以帮助后人直接确定当时社会现状的史料一般属于直接史料。例如,历史遗迹、民族文字、艺术创作等都是直接史料。历史遗迹属于区域内的被留存下来的能够反映当时历史文明的痕迹,通过研究这类史料可以了解已经消失或者迁移的种族在那个时代的建筑风格、生活方式等。

摘要： 在华文文学研究领域,澳门文学是以一个“迟到者”的身份加入的,真正具有理论自觉与学术含量的“澳门文学”研究起点,可从1983年算起。澳门文学的研究历史,分成预备期(1983-1988年)、奠基期(1989-2000年)、拓展期(2001-2010年)和夯实期(2011年至今)四个阶段,与此相应的发展脉络为:个人经验式的回顾;建史的尝试与专题研究的起步;专题化研究成为主流;史料学转向与批评观念的调整同步开展。在这个过程中,澳门文学研究存有某些阶段性不足,亟需在日后加以改进。澳门文学的研究进路或可朝两个方面发展,其一是加强澳门文学与其他区域文学的关联研究,进而从学理的角度真正将澳门文学纳入到中国现当代文学史与世界华文文学史的版图中;其二是按照年代系统搜集、梳理各类原始材料,建立一手资料库,夯实学科基础,从而提炼出真正属于澳门文学场域的问题。

摘要： 齐世荣先生近年发表一系列关于史料问题的文章,阐述了运用史料应当官书与私记并重,新史料与旧史料兼采;同时,他又专门论述了回忆录、日记、私人信函等私人文件和小说的史料价值.通过中国史学及世界史学中的大量例证,说明了史料的扩充对于史学进步的关系.这些文章继承了中外优秀历史学家关于史料问题的深刻见解与实践经验,同时又在21世纪的历史条件下,以中西史学贯通的视野阐述了当代史家应具有的史料学思想.

摘要： 创造社自成立以来，就是文坛备受瞩目的群体之一，只要及创造社，总是不可避免地涉及“人”，也就是创造社成员的问题。本文介绍了创造社同人名录的史料问题。

摘要： 环境思想史是环境史研究与思想史研究在史学领域中的一种综合。环境思想史的作用之一是通过对历史上的各种自然观进行考察与研究，从前人那里寻找某些对于环境保护有价值的思想与观念，来滋补当前环境史理论研究的体质。环境思想史研究的史料与传统史学中的史料很不同，史料必须随着研究对象的变化而变化;对古代中国不同思想影响下的自然观的考察所用的史料应当是不同的。譬如，道家美学影响下的山水画以一种特殊的方式体现了古代文人对待自然的态度，记录了画家本人的自然观，山水画的发展史也是一部图画版的思想史。通过对山水画的基本美学思想的分析，可以看出道家思想对中国古代文人自然观的影响。用这样的资料来认识这类问题，对于我们树立恰当的自然观并合理地认识人与自然的关系具有现实意义。

摘要： 自《隋书》以来,"拂菻"这一名词开始出现在中国史籍之中.现代学者大多认为,"拂菻"是古代中国人对拜占廷帝国的称谓,但是在不同史籍的具体内容中,尚存有一些争议.以《宋史》为例,其中提到的"拂菻"与之前史籍中的记载颇有不同,因此国内外学者,如夏德、科尔多西、齐思和和徐家玲等均认为该"拂菻"应为塞尔柱突厥人,而非拜占廷.而另一些学者,如沙畹、陈志强和杨宪益等则认为该段史料中记载的"拂菻"依然为拜占廷帝国.本文从史料出发,通过对其中提及的名称、服饰、习俗,尤其是钱币因素的辨析,提出《宋史》中的"拂菻"具有拜占廷的特征的观点.

摘要： 公元6世纪是拜占廷帝国境内城市及地区瘟疫、地震等灾害的高发期.鉴于灾害对经济、政治等方面造成了重大负面影响,以皇帝为中心的拜占廷政府在灾后对受灾地区进行了包括直接拨款、免税、派遣官员前往赈灾和举行纪念活动等积极的救助.一方面,这些救助措施对于经济的恢复和发展、稳定灾区的社会秩序、维护皇帝权威及抚慰受灾民众等方面均起到了积极的作用.另一方面,根据当时史家的记载,6世纪上半期政府的救助力度明显大于下半期,且在救助的过程中更侧重于对重要城市及教会建筑物的建设工作,这一特点体现了帝国在6世纪下半期经济与财政的困境.

摘要： 文章首先介绍了“TRUTH”史料的由来及寻找“TRUTH”的过程，“TRUTH”史料都是当时东北社会的真实写照，包括两大部分内容针对三个方面，第一方面:日军在九月十八日进军沈阳，是早有计划的侵略行为，所谓日军出于自卫完全是欺世谎言的主要证据；第二方面:“九一八”事变之后，日军在东北三省到处侵犯中国行政主权、残杀中国人民的主要证据；第三方面:伪满洲国的建立是日本关东军一手包办、炮制的。“TRUTH”的发现证明了“向国联上书”这一历史事件的真实性，其史料内容具有重要的史证和实证价值，填补了“九一八”事变后东北民众反对日本侵略的历史研究空白，承载了优秀的中华民族的传统文化价值，“向国联上书”体现了“九一八”事变的国际性特点。

摘要： 张廷玉《明史·地理志》是官修正史地理志的上乘之作，向以体例严谨、详略得当、断代色彩明显而著称。但金无足赤，其中的疏漏讹误亦在所难免。以《地理二》为例，中华书局校点本、黄云眉《明史考证》已经纠正了其中的一些错误，经据有关史料校读考证，中华点校本之相关讹误仍有数十处之多。今按原书顺序列出考订，希望能对《明史》的益臻完善以及研究者利用史料有点滴帮助。所引志文皆标注中华书局点校本1974年4月第一版页码行数。

摘要： 从事古代史研究，贵在文献足徵，徵用的文献，自然以出现越早者越好，性质上自然以原件最好，案版的文献尤以原件为宝贵。本文介绍了条列式此疏的各书文本差异以及与了解史事的关系，分析了摘要式此疏的文本差异及其作为史料的问题。

摘要： 本文通过对陈垣重视中国史料发掘与整理的分析,笔者指出他的研究中贯穿着文化民族主义的主线，他首先注意中国书籍翻印的改良，注重类书工具书的改良，他还要研究者注意“书籍装订的改良”、“笔记的整理”、“文集的整理”、“群书编目汇篡”、“重要书籍索引”、“分类专题编集”，同时还论档案的重要性整理挡案的方法。纵览陈垣走过来的史学道路，笔者发现他的研究兴趣一方面在于史料的整理与发掘，再有就是将许多精力投于宗教史研究。其中体现了他的文化民族主义历史观点。

摘要： 如同其它专门的历史分支一样,史料的积累也是力学史研究的重要内容。越是离现在遥远,那个时期的史料越难收集,甚至很多部分已不可能再增加一点新的信息了,于是只好将视点转移到对资料的整理、分类、评论、解释、借鉴和观点的提炼了。rn 从何处下手抢录“身边力学史”?一个极其有效的做法就是回忆恩师们的风采。20世纪初以来的中国力学史同自己的力学大师们、力学研究和教学的先辈们的丰功伟绩密切相关，凡是恩师们在课堂上、实验室里、现场上有过近距离接触的，在后辈们、学生们的头脑中，这些史料是活生生的影像、活脱脱的场景氛围、不可磨灭的声容笑貌，决不是冷冰冰的文字。

摘要： 本发明公开了面向多源异构建筑人文史料的建筑师知识图谱构建方法。首先，对近现代建筑师群体史料的互联网数据和纸质文献进行采集和处理，同时手工构建建筑师图谱本体。然后，以建筑师图谱本体为指导，采用词法分析、规则抽取和深度学习的方法分层次抽取半结构化和非结构化多模态数据中的实体、关系和事件等不同粒度的建筑师相关知识，并将抽取得到的多源异构知识进行融合。最后，得到由知识三元组构成的近现代建筑师知识图谱，并将其存储于图数据库中。近现代建筑师知识图谱可有效提升传统建筑人文史料梳理和分析的工作效率，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明涉及建筑历史史料分析技术领域，且公开了一种基于数据体系的建筑历史史料分析方法，包括选择待研究的建筑并收集历史资料、对收集到的资料进行筛选，筛选出有效资料与无效资料、根据筛选出的资料的日期对资料进行分类便于使用、据待研究的建筑历史资料构建数据信息库，将信息录入、根据收集的信息绘制折线图，直观地展示建筑的历史信息、根据绘制的折线图对待研究建筑的历史信息进行研究观察变化、根据待研究建筑的历史对建筑未来的数据进行模拟。根据折线图上建筑损坏与时间的关系进行模拟演示，再从各个发生重大自然气候变化的阶段判断建筑是否存在加速老化的现象，进而模拟未来建筑的损害情况，制备修复保护计划，对建筑进行保护。

摘要： 本发明公开了面向多源异构建筑人文史料的建筑师知识图谱构建方法。首先，对近现代建筑师群体史料的互联网数据和纸质文献进行采集和处理，同时手工构建建筑师图谱本体。然后，以建筑师图谱本体为指导，采用词法分析、规则抽取和深度学习的方法分层次抽取半结构化和非结构化多模态数据中的实体、关系和事件等不同粒度的建筑师相关知识，并将抽取得到的多源异构知识进行融合。最后，得到由知识三元组构成的近现代建筑师知识图谱，并将其存储于图数据库中。近现代建筑师知识图谱可有效提升传统建筑人文史料梳理和分析的工作效率，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明公开了一种基于数据结构的建筑历史史料分析方法，包括：步骤1，根据预设历史时段内的建筑历史史料构建数据库；步骤2，根据所述数据库建立现代话语模型中的多个主要节点和各分支的子谱系图；步骤3，根据各分支的子谱系图分析各主要节点和各分支的动态作用，分析各子谱系的发展路径和规律；步骤4，构建在所述预设历史时段内的现代话语模型，根据此现代话语模型提取可借鉴因素，根据所述可借鉴因素构建面向本土化发展的基本框架。本发明使用科学的分析方法构建现代话语模型，根据此现代话语模型构建面向本土化发展的基本框架，为中国建筑的发展方向提供更为科学的分析依据。

摘要： 本实用新型公开了一种群众文化文艺史料存放装置，包括史料存放柜，所述史料存放柜的前端外表面设置有存放玻璃柜门，所述史料存放柜的内部固定安装有置放台板，所述置放台板的上端外表面设置有置放防潮板，所述置放防潮板的前端外表面荧光标签盒，所述置放防潮板与荧光标签盒之间开设有拆装插槽。本实用新型所述的一种群众文化文艺史料存放装置，可以方便人们根据史料尺寸的大小进行调整隔离板之间的距离，以充分利用史料存放柜内部的存放空间，并方便人们更换新的标签，保证史料存放柜的卫生与清洁，方便人们寻找，还可以对史料进行整体的干燥处理，避免受潮损坏，有利于人们的使用，带来更好的使用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种群众文化文艺史料展示装置，包括史料展示台，所述史料展示台的上端外表面固定安装有玻璃展示罩，所述史料展示台的上端中部设置有支撑摆放座，所述史料展示台与支撑摆放座之间设置有六边安装柱，所述支撑摆放座的外表面设置有吸潮盒，所述支撑摆放座的上端外表面设置有隔离网板与插装筒，所述插装筒位于隔离网板的中部。本实用新型所述的一种群众文化文艺史料展示装置，可以增加群众文化文艺史料摆放位置的稳定性，还可以进一步对群众文化文艺史料进行介绍，方便人们更好的了解其内容与背景等，还可以对群众文化文艺史料进行独立的防潮处理，避免其受潮损坏，有利于人们的使用，带来更好的使用前景。