基于经合组织国家经验的我国学前教育治理问题与对策

摘要

研究从治理视角人手,反思我国学前教育治理的现状,提出3个方面的主要问题:教育行政职能分散与监督缺位、地方参与治理积极性不高、学前教育过度依赖市场化。参照经合组织国家在学前教育治理方面的经验,有以下策略值得借鉴:其一,国家职能部门尽可能精简集中;其二,向地方政府彻底分权并赋予其资源;其三,保持教育机构市场化的适度可控。我国学前教育治理的方向应该是走向一体化行政结构、理顺地方教育事权和财权匹配度、扩大对教育市场的引导监督。