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李森; 高静;
海南师范大学初等教育学院;
571158;
西南大学教育学部;
400715;
教师; 教学理性; 教学道德; 实践理性;
机译:教师的教学变革机制-不同教学环境下教师的教学特征与教师对交易距离的理解之间的结构关系模式
机译:在肯尼亚中学教学实践期间,绽放在教师教学中的教学教学中的分类学
机译:在efl教学中,教师对母语教师与母语教师之间的团队教学困难的看法
机译:职前计算机科学教师的学科教学教师准备:理性与实施
机译:职前教师的道德推理:道德发展理论中的教学效果和异步在线课堂中教师主持的困境讨论
机译:伊朗克曼沙什医科大学从学生的角度评估医学教师教学职业道德的数据集(2017)
机译:互通性是指导原则 ud在精神与道德学科的教学中教师指南和培训(校际互为主导原则 ud在主题和道德的精神和道德指导教学中老师的教育)
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:教学数据创建支持设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教学数据创建支持方法,教学数据形成方法和图像分类方法
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机译:临时教学:一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
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