МІЖКОНФЕСІЙНІСТЬ ЯК КЕРІВНИЙ ПРИНЦИП udУ ВИКЛАДАННІ ПРЕДМЕТІВ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО udСПРЯМУВАННЯ І ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ( The Interkonfessionality as a Leading Principleudat the Teaching of Spiritual and Moral Direction of Subjects andudTeachers’ Education)

摘要

Зниження рівня духовності суспільства трактується якudключ до ряду глобальних проблем. Проаналізовано ефективністьudхристиянського виховання як інтегративної навчальної дисципліни,udякаududє пусковим механізмом до підвищення духовності суспільстваudтаudзрештою – до вирішення глобальнихudпроблем (The decline of level of spirituality of society is interpreted as audkey to the row of global problems. Efficiency of christian education isudanalysed as integrativnoy of educational discipline which is a startingudmechanism to the increase of spirituality of society and in the end – toudthe decision of global problems)