运用多种方法提高初中生历史学习兴趣

摘要

cqvip:兴趣是学生开展一切学习活动的原动力,是调动学生学习主动性与积极性,使学生参与到课堂活动中的重要“助推器”。但是,受传统教学观念的影响,初中历史教师往往采用单一传统的灌输式教学法,对学生进行知识的灌输,却忽略了学生的兴趣爱好和身心发展特点,导致学生对历史学习提不起兴趣,从而导致学生学习效率与课堂教学效率的下降。因此,初中历史教师必须要转变传统的教学观念,从学生的兴趣爱好与身心发展特点出发,探寻高效、趣味、科学的教学策略,以充分激发、培养和提高学生对历史学习的浓厚兴趣。