创设适宜环境提高幼儿的早期阅读能力

摘要

幼儿的发展是在与主客体交互作用过程中获得的。幼儿与环境的相处方式直接影响他成长的质量,创设有系统的、安全的、层次分明的阅读环境对有效的开展早期阅读教育,不断培养和提高幼儿阅读能力,激发幼儿的阅读兴趣具有举足轻重的作用。