浅谈运用教学策略设计小学数学作业

摘要

小学数学新课程标准的提出和实践，不再是一味强调“学科”、“学问”，取而代之的是“人性”、“个性”、“自我实现”、“完整的人”等促进学生全面发展的中心概念。为了适应全面发展的需要，我们在做好数学学科知识授予的同时，也要注重对学生数学素质的提高以及数学兴趣爱好等的培养。那么如何让学生在得到全面发展的同时减少学业上的负担呢？这就需要我们对自己的课堂效率有更深一步的思考，而课堂效率的提高，笔者认为作业的设计是一大重要环节。下面就小学数学作业的设计问题谈以下几点看法：