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徐晓敏;
吉林省集安市开发区小学,吉林,集安,134200;
生活实际; 观察图画; 引导想象; 思维训练;
机译:超声波吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀(Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀(Chalcosiinae:Zygaenoidea:Zygaenidae)吸收更多的超声波。超声波吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀( Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀吸收更多的超声波(Chalcosiinae:Zygaenoidea:Zygaenidae)超声吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀(Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀吸收更多的超声波:Zygaenoidea:Zygaenidae)
机译:矫健我们不应走的道路。
机译:关于异性意识的表达和建筑组成的复杂性的思考:关于童年和童年个体空间生成的研究
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:思维上限与思维转变:额极皮质的tDCS改善了创造性的类比推理并促进了动词生成中状态创造力的自觉增强
机译:翅膀的翅膀的翅膀的翅膀
机译:副翼逆转与掠夺翅膀的翅膀分歧
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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