PBL教学法在心内科临床教学中的应用效果

摘要

PBL现已成为国际上流行的一种教学方式,它是以问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学方法,其目的是培养学生的自主学习能力、开发创造性思维,提高学生临床实践能力.实践证明,采用PBL教学法可提高学生的学习兴趣,加深知识的理解和记忆,提高实践能力,是一种优秀的教学方法.