例说主题班会课设计思路之班级文化类——班主任工作思维导图及其解读（十四）

摘要

＜正＞班会课是建设班级文化的重要手段。班会课是面向集体的教育,班级文化是群体文化,需要全体师生共同建设,所以二者是高度匹配的。班级文化的核心是精神文化,精神文化的核心是群体价值观,所以班级文化类的班会课重在引导群体价值观的形成,这是它有别于"解决问题类班会课"的地方。后者侧重于具体问题解决方案的制定,而前者则侧重于在问题本质的认识上达成共识。