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樊晓薇;
浙江省湖州中学;
机译:工作记忆和阅读加速训练对提高三年级学生工作记忆能力和阅读技能的影响
机译:医学生训练前后的图像解释能力:来自两种不同医学课程的3年级和6年级学生的比较
机译:一项培训计划在一些自我管理策略中对11名 th ce:sup>年级女学生的英语阅读理解和读者自我感知的自我管理策略的功效
机译:在自然科学学习中应用基于ICT的PBL,以提高三年级学生的关键能力
机译:过渡一年级课程对提高三年级学生的学术成就的有效性
机译:埃塞俄比亚吉马大学一年级和四年级医学生对同情心的比较横断面研究:心脏的稳定状态和眼睛睁开
机译:在第五年级和6年级初中学生中小学生的儿童自尊心对儿童自尊心感受的影响2。
机译:Nation的报告卡,科学,2005年。评估4年级,8年级和12年级的学生表现
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:。一种业务模式和系统,可根据学校部门的年级和年级向大学生提供不同金额的贷款。
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