班会活动的组织与实施

摘要

＜正＞中小学校的班会如何组织与实施,是一件比较麻烦的事情。这麻烦在于它列入课表,但又没有具体的课程标准与教材,许多学校对班会课也没有具体明确的要求与计划;具体的实施者往往是班主任,而班主任往往是由各科教师兼任的。这样的状况,导致班会课在许多时候只是停留在课表上,或者上传下达,或者阶段小结,或者训话,或者暗度陈仓,挪作他用。即便是有那么几次像模像样的班会活动,往