信息化平台辅助下的少儿科普活动组织与实施——以'小青蛙科普微童话'活动为例

摘要

信息化技术飞速发展,"小青蛙科普微童话"活动利用微信、网站等新时代信息化平台辅助手段有效实现了STS (student to student),即"学生与学生间"科普传播;OTO (online to offonline),即"线上活动与线下实践活动"结合的新模式.这种活动模式让学生不仅仅是过去的科普学习者,更强调了科普自主创作,自主传播,个性实践,增强了学生对科普的主观能动性,在活动中每一个学生都是科普专家、科普作者、科普媒体人.