如何在作文教学中触发学生的“灵感”

摘要

灵感，是人们在艺术构思探索过程中由于某种机缘的启发，而突然出现的豁然开朗、精神亢奋，取得突破的一种心理现象。是人脑在高度亢奋状态下信息纷呈并相互沟通所造成的那种最佳的思维势态，是被感知的客体和认识的主体结合、相撞击的一个必然结果。王勃写《滕王阁序》、郭沫若创作《凤凰涅梁》、歌德著《少年维特之烦恼》等，都是灵感一来，毫不费心血，信笔疾书，一挥而就，无意中写成广惊世之作。可见灵感有时在写作中就成了“最具决定性的创造力量”。