实施学分制管理刍议

摘要

目前中等职业学校教学管理普遍实施的是学年制，这种教学管理主要有如下缺陷：１．按学期计算成绩，使统一的课程人为割裂，增加了教务部门对学习成绩管理的难度。以毕业生就业推荐表上课程成绩的评价为例，跨学期学时分布明显不均的课程，如按课程核计成绩，易产生评价失...