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李依然; 邓泽民;
天津大学,天津300354;
教育部职业技术教育中心研究所,北京100029;
欧洲; 以学生为中心 ; 教学评估 ; 教学改革;
机译:电子学习中的合作学习:使用一致的模糊偏好对以学生为中心的同伴评估
机译:排队,排队:在以学生为中心的基础有机化学模块中,使用技术调整和加强同伴学习和评估
机译:评估学生对同伴学习作为临床实践学习模型的认知,以及通过同伴学习学习的学生-一项评估研究
机译:一个漂亮的跨班级同伴学习模型,用于增强以学生为中心的计算教育,并在共同课程专业发展中激发学生的兴趣
机译:塑造外语教师意图的决定因素为以学生为中心的学习用途:计划行为理论的延伸
机译:开展同伴教学评估计划和同伴观察与评估工具
机译:以学生为中心的学习方法在营养科学研究计划FKM中的应用评估
机译:回顾:Oeec,石油:欧洲展望; Oeec,欧洲对石油的需求:苏伊士危机的启示和教训
机译:学习设备,学习方法,学习计划,评估装置,评估方法和评估计划
机译:学习设备,学习方法,学习程序,评估设备,评估方法和评估计划
机译:学习者估计设备,学习者估算方法,风险评估装置,风险评估方法,计划
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