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梁建超;
高等教育出版社,北京100029;
专业课程; 教学媒体; 技术知觉; 媒体设计;
机译:图形设计师,多媒体设计师和主题专家在基于多媒体的教学媒体设计中共享心智模型
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:思想政治因素在专业课程教学中融入的研究 - 以“汽车消费心理学”为例
机译:超媒体设计方法分析和比较的框架
机译:供应商在经济型伊利诺伊州持续职业教育方法使用持续职业教育方法的探索性调查研究最低持续的法律教育
机译:通过先进媒体设计增强嵌合抗原受体T细胞抗肿瘤功能
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:在其上记录有有限元方法分析方法,有限元方法分析设备,分析服务系统以及有限元方法分析程序的记录介质。
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