河北省高职院校“双师型”教师的培养机制和模式研究

摘要

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。打造强有力的＂双师型＂教师队伍是高职教育的重中之重。本文在汲取一些国家和国内关于＂双师型＂教师的培养经验的基础上,立足河北省实际,力图探索一种有效的＂双师型＂教师队伍建设的培养机制和模式。