高校科研成果评价机制的弊端及对策——以理工类学科为例

摘要

当前,我国高校理工类科研评价机制中存在着评价周期过短、评价内容狭窄、评价形式单一等弊端。鉴于理工类科研工作具有经费需求大、科研工作周期长、知识涉及面宽等特点考虑,建议应软化评价周期、拓展评价内容、丰富评价形式,以促进科研管理与科研工作的良性循环。