体教融合,赋能成长新样态

摘要

当前,学校教育改革和发展进入新阶段,“双减”正在重塑教育。如何回归育人本位,顺应儿童的发展规律和成长节律,促进儿童的全面发展和健康成长,成为教育者深入思考的问题。一段时间以来,学校创新育人理念,优化教育资源,全面启动“体教融合”项目,构建“双减”背景下具有校本特色的体育课程体系,从理念融合、资源融合、课程融合、路径融合等方面实现体教工作的全面融合,在健康育人、全面育人、整体育人方面进行积极的探索与实践。