初中交际语境写作教学探究

摘要

写作教学是教师和学生一同参与的活动,来源于交际沟通.教师对学生的写作进行指导之时,应该积极鼓励学生从交际语境的角度着手,明确其要素,确定写作的目标和内容,从而获得所需的书面交流能力.写作目标的实现受到了教师、学生和教材的多方面作用,教师在开展教学时,应该从学生的写作基础着手,选择适合的话题展开,将自己的学识贯穿于教学过程,保证学生运用交际语境来进行写作.《义务教育语文课程标准》中对写作目标进行了界定,需要作者有"真实的情感"和"自己的感受和一样",由此可以看出教师应该对学生进行结合语境的训练,提升学生真实写作能力,才能符合新课改对学生写作的要求.