从课堂实例看初中语文有效性阅读教学

摘要

阅读一直是语文学习中十分重要的部分,对初中生而言,阅读不仅是应试教育考察的重难点,还为高中阶段实现提升语文核心素养的教学目标起着重要铺垫.近年来随着语文新课程改革的不断深入,初中语文各项教学工作也发生了较大的变化,但涌入的许多创新型语文阅读教学课堂里仍存在着一些附于浅表层面的套路化阅读教学模式,这种模式不利于学生对文本进行真实分析,从而导致部分阅读教学的无效和寡效.