绽放阅读教学之花——浅谈改进初中语文阅读教学的有效性

摘要

在初中语文教学的各个模块里,阅读是一大重点:论考试,阅读类型的试题在考卷上的占比越来越大,重要性越来越强;论实用,阅读是人类门槛最低的奢侈,能提高自我素养.另外,初中正处于小学与高中的衔接阶段,在此过程中学生需要抛开小学时期简单浅显的阅读学习模式,阅读教学中不再简单识字认句,而是要透过文章字句本身,看到文章作者隐藏在文字背后的思想寄托、情感宣泄甚至三观表述,并且学会通过对好文的吸收借鉴,提高自己在人际交往中的理解能力和沟通表达能力.因此,在日常初中语文教学中阅读教学一直是一项难点.要想提高初中语文阅读教学的质量,除了要对学生加以更多的阅读训练外,教学方式本身也需要改善,更科学、更契合学生实际的阅读教学模式必将提高语文阅读教学的质量,让学生通过阅读能力的提升达到素质教育要求的全面发展.