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刘林涛;
江苏省徐州经济技术开发区实验学校;
古诗词教学; 语文课程标准; 角度切入; 情感之美; 初中语文教学中; 情感体验; 作者的情感; 节奏感;
机译:对赌协议的法律性质及效力问题探析--以“甘肃世桓案”为切入点
机译:DSM-5从不同角度进行了回顾:目标达成,合理性,证据使用,后果-第2部分:双相情感障碍,精神分裂症谱系障碍,焦虑症,强迫症,与创伤和应激相关的障碍,人格障碍,物质障碍相关和成瘾性疾病,神经认知障碍
机译:心理学视角下——情感研究的探析与反思
机译:浅谈小学古诗词的审美教学
机译:美国极端主义的崛起:从吉米·卡特总统到巴拉克·奥巴马的美国宗教和政治极端主义探析:1977-2016年
机译:与白种人美国人相比非洲裔美国人的预切入性疾病显示免疫抑制症状
机译:数字化与情感的产生:以语言为切入的案例
机译:对强制性和自愿性反应方式美国社区调查应诉者特征差异的探析
机译:测量钻孔周围岩石中的三维应力-测量以不同角度切入钻孔壁的槽附近的应变变形。
机译:减少支撑梁宽度的切入支架,该切入支架与增加支撑梁和支架之间分离力的切入支架以及包括该切入支架的切入装置一起减少了切入支架的宽度
机译:用于本地处理中国古诗词的深度学习装置
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